Kétkezi munka a szellemi fejlõdésért

London - A brit gyerekek szellemi fejlõdése veszélybe került, mivel sem az iskolában, sem otthon nem végeznek manuális tevékenységet - jelentették be egy friss tanulmány szerzõi hétfõn.

Az iskolákból számûzték a fa- és fémmunkákat, mindenféle kézmûvességet, autószerelést, de még a zenét is. A gyerekek otthon számítógépes játékokkal múlatják az idõt, ezáltal lassacskán a brit társadalom a "csavarhúzó helyett szoftver" állapotába kerül - összegzik a kutatók a Ruskin Mill Oktatásügyi Szövetség megbízásából készült jelentésben. "A kutatás adatai szerint a virtuális térben eltöltött idõ egyre növekvõ mértékben szorítja ki a manuális játékot és tanulást, holott a szellemi fejlõdés feltétele, hogy a valós, háromdimenziós világot a saját kezünkkel végzett tevékenységek révén fedezzük fel" - magyarázta Aric Sigman, a felmérés vezetõje.

A fiatalok csak az érzékszerveik által képesek tapasztalatokat szerezni a világ mûködésérõl, az anyagok természetérõl, és ezáltal lesznek képesek arra is, hogy elvont fogalmakról megfontolt ítéletet alkossanak - tette hozzá.

A tanulmány beszámol olyan 11 évesekrõl, akik bizonyos megismerõ képességeik terén komoly lemaradással küzdenek, valamint a fiatal mérnökhallgatóknak a mechanikai problémák elképzelésére való egyre csökkenõ képességérõl.

"Tapasztalataink szerint világos, hogy a szakpolitikának intézkednie kellene a +háromdimenziós+ tanulás és a kézi tevékenységek ismételt oktatásáról, ugyanakkor pedig a szülõk felelõssége is, hogy biztassák gyermekeiket a mind több manuális foglalkozásra" - jelentette ki Sigman.